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Corea del Sur analiza el modelo castellanomanchego de formación docente

Redacción El Comunicación · 1 de noviembre de 2026 a las 11:06 · Actualizada 2 de noviembre de 2026 a las 11:02

En 20 segundos

  • Un grupo del National Education Training Institute of Korea ha visitado la Consejería de Educación.
  • La delegación ha examinado las herramientas de formación para zonas rurales y la transformación digital.
  • El encuentro también ha abordado la Formación Profesional Dual y la acreditación de competencias.
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Una delegación coreana de 28 representantes ha visitado la Consejería de Educación para conocer el sistema regional. El encuentro se ha centrado en el funcionamiento del Centro Regional de Formación del Profesorado.

Foto: Ulemas7 · CC BY-SA 4.0 · Wikimedia Commons

El Gobierno de Castilla-La Mancha ha recibido a una delegación del National Education Training Institute of Korea, integrada por 28 representantes, según ha informado Lanza. La visita institucional a la Consejería de Educación, Cultura y Deportes ha servido para mostrar el funcionamiento del Centro Regional de Formación del Profesorado.

La viceconsejera de Educación, Universidades e Investigación, Mar Torrecilla, y el director del centro, Juan Carlos Palomino, han detallado el modelo de formación permanente de la comunidad autónoma. La delegación asiática ha prestado especial atención a las herramientas que facilitan el acceso a los cursos en un territorio extenso con numerosos centros rurales.

Durante la reunión, según el mismo medio, también se ha abordado el proceso de transformación digital puesto en marcha en 2021. Los representantes coreanos conocieron los programas de acompañamiento docente para mejorar las competencias digitales y las plataformas de enseñanza a distancia.

Asimismo, los miembros del instituto coreano se han interesado por otros ámbitos del sistema educativo castellanomanchego. Entre ellos figuran la Formación Profesional Dual, los procedimientos de acreditación de competencias por experiencia laboral y las medidas contra la brecha digital.

Torrecilla ha subrayado la relevancia de este tipo de encuentros internacionales para compartir experiencias institucionales y mejorar la enseñanza ante los nuevos retos del sector.

Qué dicen otros medios

Fuentes: Lanza.

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Elaborada con IA a partir de 1 medio · Responsabilidad editorial: El Comunicación

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