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391 asociaciones de familias exigen al Departament d'Educació desbloquear las colonias escolares

Redacción El Comunicación · 3 de noviembre de 2026 a las 10:31

En 20 segundos

  • 391 asociaciones de familias han firmado la petición registrada por la federación aFFaC.
  • La protesta de los docentes ha dejado de organizar colonias y salidas escolares en los centros públicos.
  • Las familias piden reanudar las negociaciones con los sindicatos y mantener estas actividades.

Las asociaciones de familias de Catalunya han registrado ante el Departament d'Educació una petición para desbloquear las colonias y salidas escolares en los centros públicos. La protesta de los docentes ya suma más de mil claustros adheridos, y las familias temen que aumenten las desigualdades entre colegios.

Imagen de archivo · Foto: Matti Blume · CC BY-SA 4.0 · Wikimedia Commons

Las asociaciones de familias de Catalunya han pedido al Departament d'Educació que resuelva el conflicto por las colonias y las salidas escolares. El martes, 391 asociaciones firmaron una petición que la federación aFFaC ha registrado ante el departamento para mantener o recuperar estas actividades en los centros públicos.

La medida que ha provocado el conflicto es de los docentes: dejar de organizar colonias y salidas. Según Nació Digital, más de mil claustros se han sumado desde que se anunció el curso pasado, mientras una parte de la comunidad educativa la ve con malos ojos.

La federación reconoce la legitimidad de las reivindicaciones del profesorado, pero pide a la conselleria que responda a las cuestiones laborales, organizativas y económicas que dificultan estas actividades. Su presidente, Jordi de Carreras, defiende que garantizar unas condiciones laborales adecuadas y el derecho del alumnado a una educación de calidad no son objetivos incompatibles.

Las familias piden que el departamento reanude las negociaciones con los sindicatos y abra un diálogo con toda la comunidad educativa. Advierten de que, si las salidas dependen de los recursos de cada centro, de la capacidad organizativa o de la disponibilidad de las familias, las desigualdades entre colegios y alumnos pueden aumentar. Carreras teme además que la organización de estas actividades acabe recayendo en las propias asociaciones de familias.

Qué dicen otros medios

Fuentes: Nació Digital.

Elaborada con IA a partir de 1 medio · Responsabilidad editorial: El Comunicación

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